Una manera de buscar el interés en el alumno por la historia se da mediante preguntas provocadoras invitándoles a la reflexión, al debate, el análisis para que con esto logren adentrarse y se sientan protagonistas de los hechos.
Por ejemplo en el tema de “La independencia de México”, se pueden realizar las siguientes preguntas de inicio:
¿Qué pasaría si vivieran en un país donde aun existiera la esclavitud?
¿Recuerdas a los precursores de la independencia?
¿Sabes el motivo por el cual luchaban?
¿Crees que hayan logrado su objetivo?
¿Consideras que en la actualidad estamos gozando de lo que ellos lograron?
Si hubieras vivido en esa época, ¿ a que personaje te hubiera gustado conocer y porque?
- *LÍNEA DEL TIEMPO de los acontecimientos más relevantes del inicio y consumación de la independencia de México.
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